Un sistema de generación de información estadística ofrece al tutor de cada curso información relevante sobre el tiempo que cada participante dedica a cada unidad didáctica.

La posibilidad de inclusión de pruebas de autoevaluación es otro de los instrumentos de seguimiento del proceso de avance. Pueden ser creadas según un abanico amplio de formatos e insertadas en el lugar y momento deseado.

Ofrece información sobre el grado de superación, por parte del alumnado de las mencionadas pruebas, así como del número de intentos que cada cual ha precisado para superar las exigencias predeteminadas de cada prueba.

Una herramienta específica, muy versatil, de creación de “tests” se encuentra a disposición de tutores y profesorado.

Lógicamente, el otro elemento determinante del seguimiento y evaluación lo constituyen los trabajos y actividades a realizar en cada curso.